Ontwikkeling, creativiteit, ontdekken,
Begrijpen,
inzicht.
We vinden woorden heel belangrijk. Kennis, informatie. We delen dikke beleidsstukken met elkaar. Teamjaarplannen die je bijna als deurstopper kunt gebruiken. En met de komst van AI lijkt het alleen maar makkelijker te worden om stapels tekst en informatie te produceren en te verspreiden. En wat lijken we druk om al die teksten weer door te moeten ploegen.
Maar wat blijft er werkelijk kleven?
Hoe faciliteer je ontwikkeling?
Hoe faciliteer je dat mensen blijven meebouwen aan de verandering. Aan innovatie. Elkaar blijven begrijpen. Samen koers blijven bepalen.
Ontwikkeling vraag veiligheid, spelen. Maar vooral ook interactie en actief bezig zijn met waar het over gaat. Daar zijn hele theorieen over geschreven.
Zo ook over de kracht van woorden. Nou ja, eigenlijk dat ons brein juist helemaal niet zo fantastisch nadenkt en communiceert met alleen woorden. Beeld, geur, emotie, …. Het maakt dat ons brein pas écht aan gaat en bereid lijkt om nieuwe dingen te integreren in het eigen zelfbeeld/wereldbeeld.
“Begrijpen komt van grijpen: je leert door iets echt vast te pakken.”
Hi, ik ben Lieke
Prikkelende leeromgevingen creëren.
Dat is de rode draad in mijn leven. Mensen zichzelf en elkaar beter laten begrijpen. Door ideeën zichtbaar te maken. Verschillende perspectieven laten zien. Omdat we zo blijven verbinden. Met onszelf en elkaar. De kracht van visueel werken als uitgangspunt.
Hoe ik dat precies doe? Onder andere met praatplaten en LEGO®:
Werksessies met
LEGO® Serious Play® methodiek
Visueel werken
met de kracht van tekeningen
‘Better learning wil not come from finding better ways for the teacher to instruct, but from giving the learner better opportunities to construct.’
Seymour Papert
Grondlegger constructionisme